各系、所、中心：

根据省教育厅《关于开展2022年度江苏省研究生优质教学资源评选工作的通知》（苏教研函〔2022〕21号）要求，现就做好江苏省研究生优质教学资源（含研究生优秀课程、优秀教材和优秀教学案例）申报推荐工作，通知如下。

一、申报条件

（一）江苏省研究生优秀课程应符合下列条件：

 1.坚持立德树人，课程导向正确，教学理念先进。遵循教育教学规律，体现新时代研究生教育理念，反映学科最新发展成果，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。无危害国家安全、无涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。

 2.课程负责人应为高校正式聘用的专任教师，具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程团队教学改革理念先进、人员结构及任务分工合理。

 3.申报课程须纳入研究生培养方案。

 4.课程须完成至少两个教学周期教学活动，特色鲜明、效果良好、影响广泛。线上课程须完成相关认证平台上线，教学资源丰富，应用效果好，示范性强，共享范围广。

（二）江苏省研究生优秀教材应符合下列条件：

 1.参评教材符合党和国家的教育方针、政策，体现先进的教育理念。教材编写人员政治立场坚定，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨；第一主编（作者）应具有高级职称，具有丰富的教学、科研经验。

 2.参评教材已出版发行，并且是相关单位研究生培养方案中课程的指定教材。教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加评选。

 3.参评教材应体现本学科优势和特色，符合人才培养定位，有较强的理论性和系统性。鼓励在国内处于领先地位的新兴学科、交叉学科的教材申报。

 4.参评教材选用范围广，师生认可度高。经过2年及以上的研究生教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计），在教学实践中反映良好。

 5.参评教材内容编排科学合理，文字准确流畅，公式、图表规范，编校、印刷质量符合国家标准。严格遵守国家知识产权法律法规的相关规定。

（三）江苏省研究生优秀教学案例应符合下列条件：

 1.参评案例应符合党和国家的教育方针、政策，以学生为中心，以案例为基础，体现新时代专业学位研究生教育理念。

 2.参评案例必须是原创案例，有关数据等信息应翔实，无涉密等不适宜网络公开传播的内容。

 3.参评案例应能够反映所属专业学位类别具有实践意义的基本问题，对应相应的研究生专业课程。

 4.参评案例教学形式应丰富新颖，能体现实用性、互动性、启迪性，能提高研究生发现问题、分析问题、解决问题的能力，能提升专业学位课程教学质量和效果。

 5.参评案例应该具有典型性、示范性、引领性。

二、申报限额

我校限推荐申报研究生优秀课程6门、研究生优秀教材4部、研究生优秀教学案例6个。

三、材料报送

（一）遴选申报

各基层单位要结合《研究生核心课程指南》，组织优质研究生教学资源遴选申报工作，已获省级及以上奖励的优质教学资源原则上不再申报。

各基层单位要对参评课程、教材、教学案例进行意识形态、学术诚信、知识产权等方面的审核，内容不得存在思想性、道德性、伦理性、科学性等问题。参评课程、教材、教学案例的所有团队成员不得存在师德师风、学术不端等问题。

（二）报送材料说明

 1.研究生优秀课程、教材、教学案例申报书、汇总表文件（见附件1-4），命名规则为：KC/JC/AL高校代码+高校名称-申报名称（例：KC/JC/AL10287南京航空航天大学-***）；支撑材料PDF文件，命名规则为：KC/JC/AL高校代码+高校名称-申报名称-支撑材料（例：KC10287南京航空航天大学-***-支撑材料）；汇总表Excel文件，命名规则为：HZ高校代码+高校名称（例：HZ10287南京航空航天大学-***-支撑材料）。

（三）报送时间